Documenti utili
Documenti utili per famiglie e studenti
Consulta i nostri documenti utili
In questa sezione sono raccolti i principali documenti dell’Istituto Sacro Cuore di Cadoneghe: materiali pensati per orientare le famiglie, accompagnare il percorso scolastico e rendere chiara l’organizzazione della vita educativa.
Consulta e scarica i documenti per conoscere meglio il progetto formativo della scuola, gli impegni condivisi tra istituto e famiglia e le informazioni pratiche per l’anno scolastico.
PTOF
Il PTOF presenta l’identità educativa dell’Istituto, le scelte didattiche, l’organizzazione della scuola e gli obiettivi formativi che guidano il percorso degli studenti. È il documento di riferimento per comprendere la proposta educativa del Sacro Cuore, il metodo di lavoro, le attività curricolari e progettuali, l’attenzione alla crescita personale e il rapporto con il territorio.
Patto Educativo di Corresponsabilità
Il Patto Educativo di Corresponsabilità definisce gli impegni condivisi tra scuola, famiglia e studenti. È uno strumento che aiuta a costruire un clima educativo fondato su rispetto, collaborazione, fiducia e partecipazione. Chiarisce il ruolo di ciascuno nella vita scolastica e sostiene un’alleanza educativa quotidiana, concreta e responsabile.
Diario dell’Istituto
Il Diario dell’Istituto raccoglie indicazioni, comunicazioni e riferimenti utili per vivere con ordine l’anno scolastico. È uno strumento pratico per studenti e famiglie: accompagna l’organizzazione delle attività, favorisce la comunicazione con la scuola e aiuta a mantenere un collegamento costante tra casa e istituto.
Il cortile Digitale
Il Cortile Digitale è il codice di condotta FIDAE per un uso corretto delle chat di classe. Aiuta a vivere gli spazi digitali con rispetto, chiarezza e responsabilità, ricordando che ogni comunicazione contribuisce al clima della comunità scolastica. Uno strumento semplice per rafforzare l’alleanza tra scuola e famiglia.
Valutazione Condotta
L’espressione del voto in merito al comportamento dell’alunno prende in considerazione il modo in cui l’alunno partecipa alla vita della comunità scolastica e contribuisce ad elevarne la qualità. Qui trovi tutti i criteri specifici, descrittori per la voce "COMPORTAMENTO"